Дефектолог

Дефектолог – это специалист, занимающийся коррекционной педагогикой и помощью детям с особыми образовательными потребностями. Основная цель работы дефектолога заключается в развитии и поддержке познавательных процессов, формировании социальных навыков и обеспечении максимальной адаптации ребенка к образовательной среде. 

Наши специалисты работаеют с использованием эмоционально-смыслового подхода, который представляет собой методику, направленную на развитие эмоциональной сферы ребенка, его способности понимать и выражать эмоции, а также устанавливать значимые связи с окружающим миром. Этот подход основывается на идее о том, что полноценное развитие личности невозможно без гармоничного сочетания эмоциональных и когнитивных компонентов. 

Основные направления работы дефектолога:

1. Диагностика

На первом этапе дефектолог проводит комплексное обследование ребенка, оценивая его уровень развития, особенности восприятия информации, состояние эмоциональной сферы и социальные навыки. Важной частью диагностики является определение эмоциональных предпочтений и интересов ребенка, что позволит подобрать наиболее подходящие методы работы. 

2. Индивидуальная программа коррекции

После проведения диагностики дефектолог разрабатывает индивидуальную программу коррекции, которая учитывает специфические потребности каждого ребенка. Программа включает в себя разнообразные виды деятельности, направленные на развитие когнитивных способностей, эмоциональной регуляции и социальной адаптации. 

3. Развитие эмоциональной сферы

Работа с эмоциями занимает центральное место в эмоционально-смысловом подходе. Дефектолог помогает ребенку осознавать и выражать свои чувства, развивая эмпатию и эмоциональную отзывчивость. Для этого используются игровые техники, ролевые игры, беседы и другие интерактивные формы взаимодействия. 

4. Формирование смысловых связей

Одной из ключевых задач дефектолога является помощь ребенку в установлении значимых связей между различными явлениями и событиями. Это достигается через использование ассоциативных игр, рассказывания историй, обсуждения жизненных ситуаций и других методов, стимулирующих творческое мышление и воображение. 

5. Социальная адаптация

Дефектолог активно работает над развитием социальных навыков ребенка, помогая ему наладить контакт с окружающими людьми, адаптироваться к новой обстановке и справляться с конфликтными ситуациями. Особое внимание уделяется развитию коммуникативных навыков, формированию позитивного отношения к другим людям и созданию условий для успешной интеграции в коллектив. 

6. Когнитивное развитие

Параллельно с работой над эмоциональной сферой, дефектолог уделяет внимание развитию когнитивных функций: памяти, внимания, мышления, восприятия. Эти процессы тесно связаны с эмоциональным состоянием ребенка, поэтому их развитие происходит в контексте эмоционально насыщенных взаимодействий. 

7. Совместная работа с родителями

Важным элементом работы дефектолога является сотрудничество с родителями. Специалист консультирует родителей по вопросам воспитания и развития ребенка, помогает им понять особенности его поведения и предлагает рекомендации по созданию благоприятной домашней среды, способствующей эмоциональному и когнитивному росту. 

Обращение к услугам дефектолога обеспечивает комплексную поддержку ребенка с особыми образовательными потребностями, способствуя его личностному росту и успешной адаптации в обществе.

Продолжительность занятия 45 мин.